５年生の算数の授業です。

平行四辺形の面積を求める内容で、

児童たちは｢合同な２つの三角形に分ける｣、

｢ずらしたりまわしたりして、長方形にする｣など、

自分の考えを図と式を相互に関連づけて表現していました。